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Des activités d’éveil aux langues à l’école maternelle et élémentaire
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Catégories :
Blog Ecole
L’éveil à la diversité linguistique n’est pas un enseignement des langues vivantes. En maternelle, il s’agit de favoriser les premiers apprentissages linguistiques, de sensibiliser les élèves à l’existence des langues, d’éveiller à la curiosité, de découvrir et d’écouter différentes sonorités, de s’ouvrir et d’explorer le monde… “Par les activités ludiques et réflexives qu’il mobilise, l’éveil à la diversité linguistique contribue au développement de la conscience phonologique et du langage oral, à la consolidation de la maîtrise du français et à l’ensemble des objectifs de l’école maternelle » Programme d’enseignement de l’école maternelle
Bookinou favorise la mise en place d’activités ludiques et de situations pédagogiques variées.
Quelles ressources supplémentaires, cet outil numérique peut-il apporter? Quelques propositions d’activités en classe :
- Écouter des albums de littérature de jeunesse dans plusieurs langues.
- Écouter un album avec des enregistrements dans plusieurs langues.
- Écouter une comptine comme 1,2,3 soleil plurilingue
- Écouter et chanter des comptines ou chansons du monde
- Manipuler des cartes sonores activées avec Bookinou, reprenant les “bonjours” ou les salutations relever des petits défis sonores attachés aux différents domaines d’apprentissage enregistrés dans une autre langue (suivre une consigne, une recette, dessiner un bonhomme…)
- Proposer aux familles d’enrichir l’espace écoute de la classe
- Créer une comptine qui engage plusieurs langues dans son écriture, n’hésitez pas à faire appel aux familles ou à l’équipe pédagogique, peut-être que cela serait l’occasion de mener aussi un projet intercycle !
- Enregistrer un poème, une chanson, la suite des nombres…
- Écouter des documentaires pour découvrir les fêtes traditionnelles, comment les enfants se rendent à l’école dans d’autres pays pour développer un intérêt pour la langue et la culture de l’autre
- Après écoute, reproduire une formule rythmique simples liée à un vocabulaire dans une langue
- Identifier et ordonner des images séquentielles
- Écouter et manipuler des imagiers et répéter les mots entendus- créer un imagier sonore avec les actions du quotidien, grâce à l’application les élèves s’enregistrent, des photographies pour une illustration de la situation et une écoute autonome grâce à Bookinou dans l’espace écoute
- Jouer à des jeux comme un mémory, un loto sonore, cherche et trouve, Simon says…
- Faire jouer des marionnettes en écoutant une histoire (boîte à raconter, maquette)
La conteuse universelle s’adaptera à tous les supports avec juste une gommette Bookinou à coller ou en utilisant une carte magique qui facilitera l’utilisation en playlist de vos audio.
Le petit plus : la webappli pour intégrer vos Mp3 directement sur votre biblio Bookinou !
Si vous pensiez que toutes les ressources s’arrêtaient ici alors il faut découvrir La comptine d’or. Elle est faite pour votre classe. C’est un projet fédérateur autour de la création d’une comptine plurilingue où les familles pourront aussi s’engager. “Il est important de valoriser la langue des enfants multilingues ou non francophones et leur présence dans une classe. Éveiller tous les élèves à la diversité linguistique et leur faire découvrir très tôt que le multilinguisme est une richesse. » Programme d’enseignement de l’école maternelle